她就是陈立君，湖北美术学院退休副教授，湖北省工艺美术大师。这位1939年出生于上海，现年76的老人，有着极其丰富个人经历，抱着对陈老师的期待与好奇，近日，新闻中心记者相约陈立君老师，与其展开深度的采访交流。

陈立君老师向记者们讲述绘画作品

醉心艺术创作扎根群众  植根生活作品传递幸福

　　提到陈立君，便不得不提到她鼎鼎大名的软雕塑作品——布娃娃。那些机灵活泼的布娃娃全部出自她一人之手。出于兴趣，陈立君老师自退休起，便着手做起了布娃娃。她利用废弃的布料、丝袜、泡沫，棉衣作材料，吸收民间“布偶”及“京剧脸谱”等传统美术的色彩和造型，通过剪、裁、拼、缝等手法，运用漫画的表现形式将其夸张变型，做成了一个个栩栩如生，生动精巧、极具创意的艺术品。

　　陈立君老师的作品都以现实生活人物为原型，远至“布什”、“萨达姆”、“姚明”等政客名人，近到邵声朗、刘依闻、梁培裕等艺术家朋友，甚至一些街坊邻居，都是她的创作对象。不同于多数人的通常印象，陈老师创作的布娃娃并非大眼圆脸、表情单一、漂亮静态的窠臼，她的布娃娃却完全打破了这些模式，大都以现实人物为原型，幽默夸张是其作品最显著的特点。陈立君老师说，“我将这些娃娃赋予生动夸张的造型，带给人浓浓的趣味性。商店里的布娃娃，形态单一，千篇一律，了无生趣。自己的布娃娃首先要神似，还要好玩，才能带给人欢乐。”

　　在陈立君老师的软雕塑世界里，她一直致力于将自己快乐幸福的感受融入作品中。她的作品《夏日纳凉》，描述的是一群在树下躺着纳凉的人们，袒胸露肚，得意洋洋，好不快哉。一副荆楚地区民间景象出现在眼前，观众们看了无不捧腹，赞叹老太太的观察仔细。另外，还值得一提的是，作为当年湖北省唯一获奖作品，曾获第十四届中国人口文化奖民间艺术品类三等奖的作品《婆媳情》，勾勒出婆媳依偎间一幅和睦的家庭景象，令人感动。陈老师说，她是有感于常看到哥哥为母亲修剪指甲、按摩，很温馨，便创作了这幅作品来表现两代人之间的亲密感情。她的创作灵感多数来自生活——家人、同事、普通老百姓等等，所以作品具有浓郁的生活气息。

《婆媳情》

　　多年来，陈立君老师的作品入选全国美展，中法民间艺人艺术品展览，上海世博会等各类展览，曾在法国、美国、香港、澳门、台湾等国家和地区展出，囊括了湖北省工艺美术精品展金奖、中国传统工艺美术精品展铜奖等众多奖项。2003年，其著作《布头娃娃》由湖北美术出版社出版，广受大众喜爱和追捧。“陈立君老师的作品既有趣又正能量，能看到人民大众的影子，自然人见人爱。”见过陈老师作品的人都如此评价。

陈立君老师作品在上海世博会展出

陈立君老师作品在武汉市首届外宣品展展出

　　陈立君老师坦言，“完成一件作品并不容易。想要活灵活现表达人物特点，需要大量的美术功底与艺术修养，才能删繁就简，夸张变型。”陈老师对自己作品要求极高，为获得满意的创作材料常常要寻找、搜集很久，在制作过程中如若不尽人意，便会反复拆掉重来，有时为完成一件作品，常常需要一两个月甚至更久的时间。

　　陈立君老师跟记者笑称，“自己开始做布娃娃，纯属无心插柳。”“我原来是个连针线都不会拿的人，后来我看到一些男生认真做出的布娃娃比女生做的都好，就开始尝试自己动手做，没想到一做就上了瘾。”“小的时候，我妈妈也说我是个木头手，什么都做不好。她一定难以想象，我做出了那么多布娃娃。”陈老师说“世上无难事，只怕有心人。只要想做，付出努力，就一定能成功。”如今，陈立君老师做布娃娃已有20多个年头，每一件作品都饱含无数的心血和浓浓的温情。陈老师用心血塑造的人物不仅融入了她的智慧，还融入了她对艺术的追求和对幸福感的诠释。她表示，为艺术奋斗，是一种责任。优秀的作品一定是扎根于群众中，自己今后会一直以群众为蓝本，愿“布头娃娃”这个艺术品种走入千家万户，传递温暖与幸福。

《环卫工》

以真心关爱每一个学生   以智慧丰富特色校园文化

　　在大众眼中，陈立君是饱享盛誉的艺术家，但对于学生来说，陈立君永远是他们熟知的陈老师。17岁时，陈老师作为上海知青下放到湖北，本着对艺术的热爱学习美术，毕业时正值学校发展的特殊时期，为配合学校工作调动，她从辅导员做起，历任湖北艺术学院、湖北美术学院总辅导员、学生工作办公室主任、学生部长、党支部书记等职。

　　“我就是一块砖，哪里需要，就往哪里搬。但不论处于何种岗位，一定要做到最好。”陈老师笑着对记者说。在校工作期间，陈老师不仅用心对待每一位学生从事学生工作，同时也用创新、生动的思维为学校创建有艺术特色的校园文化作出了一定的贡献。

　　陈立君老师说，“半路出家的我虽无经验，但有着十足的热情。”当时身为总辅导员的陈老师，既关心学生们的日常生活，也关心着学生们的专业学习。可谓是“专业行政一手抓”。在专业上，陈老师采取直观教学方法，指出问题，参与讨论，并与学生一同作画。暑期带学生社会实践时，她往往指派一名负责的专业老师带队，每人免费发一本速写本，画好画坏都不许撕，如此练习一个月，学生的速写水平都大有进步；而在管理上，陈老师剑走偏锋：面对学生嬉闹串寝现象，设置“金闹奖”、“银闹奖”，并采取无记名投票的方式，最闹腾最不守规矩的学生“光荣”获得“金闹奖”，自觉羞愧，从此改之。

　　陈立君老师向记者感慨，“那个年代，老师带学生就像带自己的孩子，从走进校门到走入社会，每一位学生都被老师牵挂着。”学生毕业面临推荐工作，她一定会先了解询问学生自己的意愿，想方设法的根据学生实际情况，尽可能尊重学生，为此陈老师经常要奔波于各个单位为学生推荐，争取就业机会，甚至也有意将“处对象”的学生想方设法分配到一起。出于对学生无私的关爱和独特的管理方法，陈老师与学生总是能打成一片，就像是朋友或者家人。交谈中，陈老师指着一张曾经与学生合影的照片笑着回忆道，“那时候但凡遇到学校开展活动，需要我上台讲话，学生们一定会拉着我给我化个妆，好像生怕我会‘丢人’似得，其实我心里非常明白，他们这样做更能拉近与我亲近的距离。”

　　陈老师在从事学生工作期间还组织了学校各类大小文化娱乐活动：化装舞会、小品比赛、迪斯科比赛等等，皆新颖有趣，别具一格。在众多活动中，化装舞会的受欢迎程度最高，广受学生追捧，参与度极高，在当时武汉地区高校及社会反响可谓赫赫有名。陈立君老师谈到，第一次用废泡沫塑料、布条做人偶是在1976年，那时她在监利县做了12年基层文化工作后，回到湖北美院当辅导员，并在当年举办了美院第一届化妆舞会。当时资金条件有限，陈老师就利用废布条、竹箩筐做大头娃娃，用塑料油壶、饮料瓶做灯笼，用废铁丝、废布、废报纸、马粪纸制作京剧脸谱……为了获得更多“免费”材料，陈老师就跑到粮道街、大东门去捡垃圾。“一开始，一个人捡不好意思，看到没人的时候捡到就跑”。陈老师笑说。结果化妆舞会非常成功，“别人花几千元才能办成的事，我们只花了100多块就够了。” 

　　陈立君老师说，为办化装舞会，她与学生一个月前就开始了准备：衣服、道具，场地的装扮都交予学生自己做，充分发挥他们的想象力、创造力和动手能力。用最少的钱，办的最成功的活动。不仅是造型夸张的脸谱、表演，这种在上世纪70年代还没有露头的环保意识也让大家觉得新鲜。“又节约，又好看”。之后，这种环保型的化妆舞会成了美院的一个传统。一年一度的元旦化装舞会是大家期待不已的节日，不仅是美院学生，连附近院校的学生都慕名而来。陈老师说，“通过举办类似活动，不仅丰富了特色校园文化，同时也能为学生提供锻炼和全面发展的好机会，何乐而不为。”

　　在美院工作20年，陈立君老师为学校留下了丰富的学生工作资料：她所采取的管理与教学方式大大提高了学生专业技能与综合能力，完善了美院的教学管理方式；她所创设的校园文化活动既丰富学生的课余生活，又增进师生情谊，为构建艺术特色的校园文化作出了贡献。

陈立君老师和她的娃娃作品

策展亲力亲为 传播艺术为己任

　　如今，陈立君老师退休已有20年，平日除了创作软雕塑外，她还具有另外一层身份——“70后”资深艺术策展人。据统计，陈立君老师已策划各类展览12场，且每场都兼具质与量。譬如，前不久在半亩园艺术馆展出的江豚主题艺术展，便是陈老师的心血之作。此展览是全国首个关心江豚现状，呼吁人们保护江豚的主题艺术展，展出时各大媒体纷纷报道，获得了极大影响。再如，我校去年举办的“寻根昙华林——同窗画展”也是陈老师发起参与的心血之作，参展的120多位老艺术家均是湖北美术学院的老校友，平均年龄高达70余岁，他们重回昙华林寻根，追忆曾共同在武昌求学的青葱岁月。“同窗画展”充分体现时代特征，并推动艺术的发展与传承，对陈立君老师来说，这就是最欣慰的事。

　　2014年是陈立君老师独立策展成果丰硕的一年。她以“幸福之家——昙华林系列家庭艺术展”名义，先后策划了老艺术家梁培裕、张朗、彭述林、金超及“我的同学，我的班”等老艺术家画展，为昙华林特色文化建设及我校对外品牌宣传作出了贡献。

　　策展人的工作辛苦而劳累，对于年事已高的陈立君老师则更甚。每策划一场展览，都饱含着陈老师默默的努力，从策划、征集作品、督导、组织讨论、反馈意见到执行，任何一个环节陈老师都亲力亲为。她认为，一场成功的展览，不仅只是让参展作品得到展示，让观展的群众受到感触，更为重要的是通过传播艺术来提升公众的艺术修养。基于此，陈立君老师经常在展览中设置投票机制，让观众选出他们最为欣赏的几件作品，一来能引导观众在思考中欣赏作品，而不是走马观花的匆匆浏览；二来能根据观众的喜好重新评估展品是否兼具艺术性与群众基础。

　　在陈立君老师看来，从事艺术策展工作更多的是为了大众。作为艺术工作者更应逐步引导群众，传播艺术，帮助大众认知艺术，了解艺术，以及如何欣赏艺术等，这些责任义不容辞。

陈立君老师的布娃娃作品

陈立君老师的布娃娃作品

陈立君老师的布娃娃作品

江豚展作品

永葆童真之心 热爱生活如初

　　据陈立君老师的同事和朋友所述，所有与陈老师聊过天的人，无不被她的开朗乐观所感染。这位精气神十足的老人，操着一口改不掉的上海口音，快人快语。一边聊天一边咯咯地笑，有时兴致来了还能唱上一段小曲儿。不论是工作还是生活，陈老师都有着惊人的热情和能量。同事们盛赞陈老师，“只要她想做的事，就一定能做成”，她的专注与执着精神令人钦佩。

　　陈老师平日的爱好非常多，她关心政治，关注环保，热心公益，钟爱艺术，热爱音乐，喜欢运动。在与陈老师的交流中，记者深深感受了到她身上自然而然散发出的激情活力和幸福感。这位古稀老人怀着一颗年轻的心，用一双巧手，让不起眼的废弃物都闪动起生命的火花。陈立君老师笑着对记者说，自己的身体依然硬朗，对于未来还有很多期待，也许某天心血来潮，又会去做其他的事。

　　回顾陈立君老师人生七十余载，她所做的事扮演无数的社会角色：她是为学生暖心奉献的教师，是为居民带来幸福的艺术家，是提倡公益环保的宣传者，是普及艺术的传播者。这位乐呵呵、笑眯眯的老人，正是在这无私的奉献中闪透出生命中出无穷尽的力量，而越发的活力十足。

　　临近采访结束时，陈立君老师意味深长的对记者说：老一代人最大的特点是认真、负责、有责任感，爱学生、爱国家、充满正能量。这是她的信念，也希望这样的品质在一代又一代的青年人身上一直延续。